Eintrag vom 17.5.2018, 19 Uhr 02

Deutsch-Förderklassen kommen - junge Menschen in der Demokratiewerkstatt

Am Rande der heutigen Plenarsitzung durfte ich in der Demokratiewerkstatt zu Gast sein, um mit jungen Menschen (4. Klasse NMS aus Niederösterreich) über Politik, Staat, Demokratie, Wahlen und vieles anderes zu diskutieren. Hier Rede und Antwort zu stehen, hat wirklich Freude gemacht. Ich kann nur alle Schulen herzlich einladen, von diesem Angebot des Parlaments Gebrauch zu machen – das ist ein tolles Service.

Zentrales Thema der heutigen Plenarsitzung waren die neu einzuführenden Deutsch-Förderklassen. Es überraschte nicht wenig, dass sich daran die ideologischen Diskussionen sehr plakativ rieben.

Mir ist auch bewusst, dass die Implementierung dieser Förderklassen eine organisatorische Herausforderung für viele Schulen bedeutet. Ungeachtet dessen folge ich aber der sehr schlüssigen Argumentation von Unterrichtsminister Dr. Hein Faßmann, dass diese neue rechtliche Entwicklung nur ein Ziel hat: Kinder müssen unsere Sprache früh erlernen, um dem Unterricht folgen zu können und eine gute Integration zu forcieren.

In der Plenarsitzung durfte ich zum Thema "Baukultur" sprechen – ein Thema, das vielleicht kein großes Breiteninteresse erweckt, das aber allemal große Breitenwirkung hat. Denn Baukultur umgibt uns Tag für Tag, Land auf, Land ab.

Aber auch ein anderes kulturelles Thema stand zur Diskussion, nämlich die Förderung der Musikerziehung und der musischen Bildung. Da Musik eine große Rolle dabei spielt, die Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen in vielfältiger Weise zu fördern, soll z.B. eine engere Vernetzung von Schulen, Musikschulen und Institutionen gefördert werden.

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